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观看示范教学

来源:ww.diqi88.com作者:admin 日期:2018-07-27 浏览:

教ft fl负R IA荞未来一代的使命.随?it会的发展,较师的i〔务越来越 址杂和艰巨.对杖师的要求也就越来越裔。山于科学技术的t跃发展.知识 不断更新.教学内容不断变化.教学方法不断改进.教帅的康质需要不断提 高.因此.在训练初期让学员进行理沦学习和研究是l卜常爪.a(的环W.学习 的主要内容有. 《1)现代教学理论.山于社会飞速发展,教学的理沦和实践不断产’!三新的 成果.了解这些最新的理论和伯息.有利于教师在教育沃土中开拓和拼耘, 得到吐康发展和快速成长。 (2)教学大纲。教学大纲是教学指钵文件.是学科教学的主要依掘.必须 结合教材实际f以准确的理解,才能确定学科教学的任务,制定出科学、明 确的教学目标,促进教学质最的提高。 (3)教学方法。随着教学改革的探人发展.教学方法不断丰富.内容和形 式趋于多样化。科学合理地运川教学方法.对于全面提高教学质货井有吸要 意义。软师必须学会根据教学F1的和任务,考虑课程性质、教材特点、学生 年龄特征和实际水平.灵活地运用各种教法以完成教学任务.取得最住教学 效果。 (4)微格教学理论。徽格教学是培训教师掌握教学技能的科学、规范的方    写教案是教师把技能知识用于实践的第一个动态过程.所写教案的质量体现出学员对技能的理解和使用水平.教案又是上角色扮演课的依据,是完成教学任务的保证。教案不合格.就不可能上好微格教学技能训练课。微格教学教案应包括以下内容:

    (1)教学目标。制定教学卜l标要围绕微格课所选择的教学内容.目标要具体明确.年轻教师在制定教学目标时最大的困难是:不能深人钻研教材。教学日的不明确,不能制定具体而明确的教学目标。
    (2)授课行为.教师的授课行为包括讲授、演示、板书等若干教学活动。它是一个有顺序、有步骤的过程。微格课时间短,教学内容少,必须把教学过程的每一步写清楚,这样便于查阅和使用,利于教师在上微格课时集中精力练好技能。
    (3)授课技能.因为是模拟课堂教学练习教学技能.所以教师必须知道自己练习何种技能、怎样练习.这是微格教学课成功的关键.虽然微格课堂教学规模小,但也是复杂的真实课堂教学.教师的教学行为是多方面的,教师必须知道自己练习的技能结构和类型,并将这些内容明确地反映在教案中。
 

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